서론
김화영의 '교과서를 만든 수학자들-교과서를 만든 사람들2'은 교과서에 담긴 수학 지식을 만드는 과정과 그 뒤의 이야기를 다루고 있는 책입니다. 교과서가 어떻게 구성되고, 어떤 고민과 노력이 담겨 있는지에 대한 통찰을 제공하면서, 수학 교육에 대한 관심을 높이고자 합니다. 본론에서는 이 책의 장단점과 추천 대상에 대해 자세히 알아보겠습니다.
본론
1. 장점
'교과서를 만든 수학자들-교과서를 만든 사람들2'은 일반 독자들에게는 낯선 수학적인 내용이나 공식을 다루지 않고, 교과서에 담긴 수학 지식의 배경과 역사에 집중하고 있습니다. 김화영은 교과서 제작자들의 업적과 그들의 노고를 통해 교과서가 어떻게 만들어지는지를 이해하기 쉽게 전달하고 있습니다. 또한, 교과서 제작자들의 인터뷰와 경험담을 통해 독자들에게 다양한 시각에서 수학을 바라보는 기회를 제공합니다.
2. 단점
그러나 이 책은 교과서의 제작 과정에 대한 이야기가 주를 이루기 때문에, 수학적인 내용에 대한 깊은 이해를 원하는 독자들에게는 다소 표면적으로 느껴질 수 있습니다. 교과서에 수록된 문제나 예시들에 대한 심층적인 분석은 다루지 않고 있어서, 수학 교육의 구체적인 측면을 원하는 독자에게는 부족함이 있을 수 있습니다.
결론
'교과서를 만든 수학자들-교과서를 만든 사람들2'는 교과서에 담긴 수학 지식의 배경과 제작 과정에 대한 흥미로운 이야기를 풀어냄으로써 수학을 더욱 친근하게 만들어주는 책입니다. 수학 교육에 대한 새로운 시각을 제공하면서, 교과서가 어떻게 만들어지는지에 대한 궁금증을 해소해줍니다. 결론적으로, 이 책은 수학에 대한 흥미를 가진 일반 독자나 교육자들에게 강력히 추천되는 책으로평가됩니다. 교과서의 역할과 의의를 알고자 하는 독자들에게 풍부한 정보와 이해를 제공할 것으로 예상됩니다.